| 随机/分页/上页/下页/末页 |
| 全部/学生/家长/班主任/为人/技能/运动/健康/社会/学习/职场/语文/字体 |
| 620 在江淅一带，称朋友母亲为老太婆，那简直是骂她。（中国幅员辽阔，各地习俗相差甚远，同一句话，你以为尊敬，他却认为是侮辱。“小弟”、“老太婆”等词小心用。）【测】 |
| 619 表明态度时要有分寸，要留余地：觉得不对，就表示此一问题很难说，各有各的立场；可以办到的，不妨回答我去试试，成功与否敢保证；办不到的，就直说此事太困难，恐无多大希望。【测】 |
| 618 话一说出口，几乎就没有收回的余地。【测】 |
| 617 倘若是在会议上，只要争取多数人的同情，促使各方面响应，让各方面群起而攻击，造成他四面楚歌的局面，就可以不必单枪匹马和他相辨。【测】 |
| 616 争辩是一回事，交谊是一回事，争辩只限于一个事项。【测】 |
| 615 先把他的话总括扼要地提出，问他是否是这些意思，再从他对的方面表示适当的赞同，使他高兴。说到后来，用“但是”一转，逐层反驳，把轻的放在前面，重的留在后面，越说越紧，直使他无法置辨。【测】 |
| 613 “你年轻力壮，生理机能强，新陈代谢旺盛，只要你积极配合治疗，日后加强锻炼，肯定不会残废，这是医生说的，请你相信我。”【测】 |
| 612 “这次你拿我当替死鬼，那我们骑驴看唱本——走着瞧吧？”【测】 |
| 611 如果你一味强调自己不知情，只会暴露你另一面缺点，那就是你管理不力，或你所主持制定的管理规则不健全。【测】 |
| 609 不注意场合随意批评别人往往收不到批评的效果。【测】 |